2017年12月5日下午，飞鸟职业技术学院护理系在3号教学楼514教室召开全系教职工大会，主要围绕学院关于 “智慧课堂、听评示导”活动的开展情况进行了阶段性总结，对今后的工作进行了安排部署。会议由护理系副主任刘少华主持，系党总支副书记董玉珺、系副主任姚荣中及全系老师参加会议。
姚荣中按照学院和护理系“智慧课堂、听评示导”实施方案的要求，对照总结了11月份的工作开展情况，强调了此项工作的开展对提升护理专业综合改革成效和创建省级一流护理专业的重要性。刘少华针对前期活动开展过程中存在的问题和接下来此项工作的顺利推进提出了三点要求：一是积极参与、认真实施，提升课堂教学质量。全系老师要认识到课堂教学质量的高低取决于课堂教学过程的组织和实施，教学过程实施的质量取决于教师主导与学生主体作用的发挥程度，各位教师要根据听课、评课中反馈的问题具体改进，认真听课评课，进一步优化教学过程，调动学生课堂参与的积极性和主动性。二是做个有智慧的教师，将教师的智慧融进课堂教学的每个环节。教师应重视每一节课的45分钟，通过每一个教学环节的设计、教学方法与手段的灵活应用、最新的信息化教学手段来打造智能高效、富有智慧的课堂教学环境，帮助学生固强补弱，使课堂变成师生情感与智慧综合生成的过程，实现智慧课堂用以“开发学生智慧”的目的。三是突出护理系的专业技能特点，打造实训课的智慧课堂。护理专业实践性很强，动手能力的培养是人才培养的主线条，实训课教学效果对于学生未来职业发展具有重要意义。应充分发挥教师的智慧，积极引导学生强化基本技能训练，充分体现“以学生为主体”的教学理念，通过教师智慧的引领，提高学生实践能力和水平，用教师的智慧帮助学生成长成才。董玉珺要求全系老师结合“十九大”精神的学习和“思想奠基、党性塑造”工程的开展，把“智慧课堂、听评示导”活动做为提高教育教学质量的一次生动实践。
最后，会议安排即将参加首届全国高职护理教师技能大赛的两位老师进行了说课，余颖、乔娅兰两位老师分别从课程性质、课程目标及内容、课程设计等9个方面进行了说课。系教学督导组成员从课程设计过程和特色等方面进行了细致、认真地点评，对说课中的重难点问题提出了改进建议，希望她们认真备赛，刻苦训练，调整心态，力争取得好成绩。（护理系 马春丽）编辑/张飏
